又是一年教师节，又是一届奖励大会，又是一次川农大教职工自己的盛大节日。让生活变得更有盼头、让日子过得更有奔头，让事业干得更有劲头，四年来，川农大积极践行党的群众路线，全心全意依靠全体教职工办学，着力构建了“让绩效得到充分肯定、公平得到适当兼顾、累计贡献得到基本认可”的体制机制。秋季里的节日，空气芬芳成熟，每一位分享成就喜悦的教职工心底里都在滋生和洋溢着幸福。
幸福感的根本在于尊严与地位
自09年以来，学校教职工的人均绩效驶入了史上最高增速的快车道，收入水平与生活质量得到大幅度提升，而此次奖励会还重申了“坚持教师是教育的第一资源”“进一步突出一线教师的地位”的工作理念。今天的川农人不仅荷包更鼓了、腰杆更直了、底气更壮了，工作得也更有尊严了，生活得也更有地位了，而尊严和地位正是川农人幸福感的根本所在。习近平总书记曾说“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民群众是否真正得到了实惠，人民群众的生活是否真正得到了改善”。当每一位教职工都在心底真切地呼喊“我骄傲，我是川农人！我自豪，我是川农人！我幸福，我是川农人！”时，这就是对我们过去工作成效最重要的检验，更是学校在办学治校中坚定践行和扎实贯彻群众路线的最有力的明证。
幸福感的持久依靠机制和制度
有人认为，群众幸福与否主要取决于当权者。那么，什么是权？权的繁体写法为“權”，左边的一个木，可以理解为古时木质的秤杆，右边是一个艹头、可以看作是草根阶层，也就是人民群众，下边分别是两个口和一个佳字。所以，權（权）的意思就是老百姓心里都有一杆秤，只有用这杆秤量过后，群众口口相传，人皆言佳，才是權（权）的价值真谛。近年来，经过学校党委行政的锐意改革进取，川农大取得的成就和发生的改变在师生员工中是有目共睹，有口皆碑的。然而，“权为民所赋，权为民所谋”，共产党的一切权力来源和归属都在于群众。我们如何确保来自教职员工的权力能坚持为民谋利，让教职工享有持久的幸福感呢？对此，习近平总书记曾指出，要确保权力的持续健康运行，只有将权力关进制度的笼子里，才能杜绝人去政息的危局，也唯有如此才能持久有效地监督和运用权力去为民谋福祉。令人欣喜的是，经过近年来不断的建章立制，我校教职工队伍建设的机制和制度体系已经基本形成，评价日趋合理，激励更加有力，机制制度的运用在办学治校中已初见成效。可以说，机制和制度的设计出台给予了教职工对学校未来的信心和安全感，而信心和安全感则确保了持久的幸福感。
稳定的幸福感必须由严格的制度落实来保障
制度体系已然建成，此时尤忌令出不行或朝令夕改，否则便可能挥霍制度在群众中的信用积累，并造成教职工的幸福感波动甚至消退。当前正值党的群众路线主题教育活动之际，活动号召联系群众，反对“四风”，其中形式主义便是“四风”之首，其实不难想象，当制度无法落实、文件变成一纸空文时，我们的工作将陷入何其可怕的形式主义泥淖。因此，对于转变作风，反对“四风”，习近平总书记曾在相关讲话中指出，“最重要的是要抓好落实，言必行、行必果。我们说了不是白说，说了就必须做到，要把文件上写的内容一一落到实处”。同样，对于川农大的各项制度设计而言，正如此次奖励会所提出的那样，当下最重要的便在于“落实、落实、再落实”，我们要用好制度调动教职工的积极性，令出必行，令行必信，促进专业发展，保障基本待遇，这是学校事业快速发展的根本保证，也是教职工稳定幸福感的根本保障。
“年年有今日，明年再相会”，节日在一年一年继续，幸福在一点一滴累积，愿幸福感常驻川农大教职工的心房。（本报评论员）
四川农业大学
