在“五四”青年节到来前夕，学校召开党委全委会，发出一个强烈的信号，学校将进一步加大干部年轻化力度和学术队伍建设力度，创造条件让更多的优秀年轻人脱颖而出。笔者为这一理念叫好。
　　对于国家来说，人才强国的根本在于青年人才的茁壮成长，同理，人才强校的关键也在于青年人才的健康快速成长。对于学校而言，科研领域、教学领域、管理领域都需要青年人才作为长远发展的生力军。而在这方面过去欠账太多太久，不仅影响到青年教职工的成长，也制约了学校的可持续发展。党委全委会发出的这一信号，无异于一场及时雨、雪中炭，必将极大地调动起青年教职工的积极性和创造性，为学校的改革发展带来新生机与活力。
　　要让更多优秀青年人才脱颖而出，需要牢固树立“任人唯贤，德才兼备”的用人原则。学校去年出台的处级领导干部选拔任用管理办法、非定向处级领导后备干部暂行办法等一系列干部管理文件，为青年人才的脱颖而出创造了条件。唯才是用也一直是我校的优良传统，一些优秀青年人才相继得到了认可和提拔：党委书记邓良基34岁时成为农化系副主任（副处级）；校长郑有良1992年晋升副教授，1993年就破格晋升教授，时年34岁；张强38岁担任副校长；国家杰出青年基金获得者李仕贵35岁被破格提为教授；水稻所所长李平30岁破格由讲师直升教授；动科学院院长李学伟30岁时破格提拔教授；潘坤通过公选成为宣传部副部长时，仅有29岁……只要选拔优秀青年人才的程序公正、过程公开透明，我们就要以着眼未来的眼光、以宽容的心态来面对，充分肯定青年人有思想、有冲劲、有活力，敢于创新的优点，为他们的发展创造一个良好的氛围。
　　要让更多优秀青年人才脱颖而出，需要为人才发展提供良好平台。近年来，学校高度重视高水平学术人才队伍建设，筑巢引凤，面向海内外诚聘英才，吸引和汇聚了大批杰出人才落户我校。在今后，如何为引进人才的成长创造更好条件？如何让非引进年轻老师同样尽快成长？是摆在我们面前的重要课题。影响青年人才发展的一个短板就是没有项目、没有资金、没有经验。在这种情况下，要想取得更大的发展，必须要创新完善相应的体制机制对他们“扶一把，拉一把，直到将其送上马。”可喜的是，学校目前出台的“211工程双支计划”、“国家杰出青年基金后备人选计划”以及今年在基层组织建设年中推进的以提升青年教师业务水平和思想素质为目的的“朝阳工程”等为青年人才的发展提供了机遇。在此基础上，在经费、机会等方面还需要进一步向青年倾斜，形成推动青年人才发展的合力，扶持和激励优秀青年人才迅速成长为学术带头人、教学名师。(邑 人)